مقالات آموزشی و تربیتی
در این بخش تلاش کردهایم با بررسی جدیدترین مقالات در حوزه آموزش و تربیت کودکان، سطح آگاهی شما والدین را ارتقاء دهیم. شما میتوانید با مطالعه مقالات زیر، تجربیات خودرا با ما در میان بگذارید.
چگونه اعتمادبهنفس تحصیلی دانشآموزان را تقویت کنیم؟
۱۴۰۴/۱۰/۲۵اعتمادبهنفس تحصیلی یکی از مهمترین عوامل موفقیت دانشآموزان در مدرسه است؛ عاملی که اگر تقویت شود، میتواند ضعفهای آموزشی، استرسهای تحصیلی و حتی شکستهای موقت را تا حد زیادی جبران کند. در مقابل، فقدان اعتمادبهنفس تحصیلی باعث میشود دانشآموز حتی در صورت داشتن توانایی علمی ...ادامه مطلب
چگونه اضطراب امتحان را در دانشآموزان کاهش دهیم؟
۱۴۰۴/۱۰/۲۱اضطراب امتحان یکی از شایعترین و در عین حال کمدرکشدهترین مشکلات تحصیلی در میان دانشآموزان است. بسیاری از دانشآموزان با وجود آمادگی علمی مناسب، در زمان امتحان دچار نگرانی شدید، افت تمرکز و حتی ناتوانی در بازیابی آموختههای خود میشوند. این مسئله نهتنها عملکرد تحصیلی آن ...ادامه مطلب
آموزش مهارتهای زندگی در مدرسه چرا ضروری است؟
۱۴۰۴/۱۰/۱۷مدرسه سالهاست که بهعنوان اصلیترین نهاد رسمی آموزش شناخته میشود، اما پرسش اساسی این است که مدرسه دقیقاً قرار است چه چیزی به دانشآموزان بیاموزد؟ آیا موفقیت تحصیلی و انتقال دانش درسی برای آمادهسازی دانشآموزان جهت ورود به زندگی واقعی کافی است؟ تجربههای فردی و پژوهشهای ...ادامه مطلب
روشهای صحیح برخورد با دانشآموزان بیانضباط
۱۴۰۴/۱۰/۱۴بیانضباطی دانشآموزان یکی از چالشهای جدی و همیشگی مدارس است؛ چالشی که اگر بهدرستی مدیریت نشود، نهتنها فرآیند یادگیری را مختل میکند، بلکه فضای روانی کلاس، رابطه معلم و دانشآموز و حتی فرهنگ کلی مدرسه را تحت تأثیر قرار میدهد. برخورد با دانشآموز بیانضباط صرفا ...ادامه مطلب
تربیت دانشآموز مسئولیتپذیر از کجا شروع میشود؟
۱۴۰۴/۱۰/۱۲مسئولیتپذیری یکی از بنیادیترین مهارتهایی است که نظام آموزشی باید در دانشآموزان پرورش دهد؛ مهارتی که نهتنها موفقیت تحصیلی، بلکه کیفیت زندگی فردی و اجتماعی آینده آنها را تعیین میکند. با این حال، یکی از پرسشهای اساسی والدین و معلمان این است که تربیت دانشآموز مسئولیت ...ادامه مطلب
مدرسه موفق در دنیای امروز چه ویژگیهایی دارد؟
۱۴۰۴/۱۰/۱۰مفهوم «مدرسه موفق» در دنیای امروز دیگر به نمرات بالا، قبولی در آزمونها یا رتبههای کنکور محدود نمیشود. تحولات سریع اجتماعی، فرهنگی و فناوری باعث شدهاند که انتظارات از مدرسه بهطور اساسی تغییر کند. مدرسهای که همچنان با معیارهای دهههای گذشته سنجیده شود، حتی اگر از نظر ظاهری ...ادامه مطلب
۱۰ ویژگی معلم تأثیرگذار از نگاه روانشناسی تربیتی
۱۴۰۴/۱۰/۰۸در نظامهای آموزشی موفق، معلم فقط انتقالدهنده دانش نیست، بلکه مهمترین عامل شکلدهنده تجربه یادگیری دانشآموز محسوب میشود. پژوهشهای روانشناسی تربیتی نشان میدهد آنچه دانشآموزان سالها بعد از مدرسه به یاد میآورند، نه محتوای کتابها، بلکه نوع برخورد، نگرش و تأثیر عاطفی ...ادامه مطلب